C O N V O C A T O R I A
Detallen enPDFEpistemologías, praxis y pensamiento crítico descolonial Sur-Sur
Homenaje a la vida, obra y pensamiento del antropólogo Latinoamericano Jorge Alonso Sánchez
Presentación
La crisis civilizatoria de nuestros tiempos y los problemas estructurales de las sociedades sumidas en la lógica de modernidad – colonial, se constituye en un escenario que requiere de soluciones, luchas y demandas desde el sentipensar de los abajo, que apuestan por promover diálogos, narrativas, experiencias y dinámicas interculturales de resistencias en Latinoamérica. El proceso de impulsar una praxis ético-política que haga peso a las corrientes tradicionales, colonialistas y hegemónicas, simboliza un horizonte que legitima los saberes, la cosmovisión y cosmogonía de los pueblos, movimientos, comunidades y actores en resistencia desde los territorios. La construcción de propuestas encargadas de problematizar fenómenos/problemas propios de los dilemas que se generan en el ámbito de la formación para la investigación social crítica, participativa, militante y popular, representa un antecedente que permite complejizar casos y experiencias que suceden en los gobiernos, los Estados, las democracias y las comunidades en espacios y tiempos de nuestra época. Las líneas que representan sujetos/objetos de investigación permiten reflexionar sobre la capacidad de establecer un tipo de diálogo abierto entre la teoría, la metodología y la realidad (empírica) de las sociedades. Implica la necesidad de construir un pensamiento crítico Latinoamericano, que tenga la posibilidad de innovar, proponer y asumir luchas desde la praxis ético- política de la liberación propia del lenguaje descolonizador de los pueblos en re-existencia desde el sur-sur. Dicho, escenario invita a configurar narrativas que sean epistemes emergentes propias de un pensamiento crítico descolonial en función de las luchas desde abajo. De este modo, la importancia de articular los procesos de movilización de los sujetos a partir de su propio sentipensar con la tierra, el territorio y la comunidad, es una muestra por un pensamiento emergente, descolonial y subalterno que sirva como insumo para concretar proyectos descolonizadores que logren reflexionar sobre los retos, necesidades y demandas de una época sometida a la exclusión, la violencia, la pobreza y la desigualdad social en sus múltiples dimensiones socio-culturales en las distintas sociedades inmersas en la crisis civilizatoria de nuestra época. Parte de esta lógica, invita a madurar sobre el sentir, las emociones y luchas de los sectores oprimidos de las lógicas coloniales del desarrollo, la política desde arriba y la hidra 2 capitalista que excluye, silencia y ejerce violencia sobre la vocación de servicio, solidaridad y paz en las comunidades. Parte de estas complejas situaciones, han sido temas de análisis, reflexión e investigación que ha desarrollado el pensador mexicano y antropólogo Latinoamericano, Jorge Alonso Sánchez. Su travesía intelectual ha estado en la propuesta de otros mundos posibles y necesarios que logren ir más allá de las estructuras del capitalismo moderno-colonial para así resignificar las experiencias anti-sistémicas, subalternas y desde abajo de los pueblos indígenas, comunidades populares, urbanas y rurales entre otras, sin dejar a un lado, epistemes que sirvan para hacer contrapelo a las modelos/esquemas modernos- coloniales funcionales a los intereses de los grupos hegemónicos.
Acerca de la convocatoria
De acuerdo con lo anterior, el propósito del siguiente dossier, consiste en articular los procesos de investigación inter-transdisciplinares desde las ciencias sociales y humanidades (antropología, literatura, sociología, ciencia política, psicología social, artes, educación, geografía, filosofía e historia entre otras), desde una perspectiva descolonizadora e intercultural, a partir de la pluralidad de enfoques, métodos, metodologías y temáticas que convergen en el ámbito de la investigación social y emancipadora de Nuestra América. Promoviendo así narrativas decoloniales que articulen las experiencias de resistencia y de abajo de los movimientos/actores emergentes y subalternos en el sur-sur. Por ello, la Red Construyendo Paz Latinoamericana, a través de las Revista FAIA (Argentina), y Revista CoPaLa (México/Colombia), invitan a la comunidad académica, los colectivos y jóvenes investigadores nacionales e internacionales a la convocatoria del dossier, titulado “Epistemologías, praxis y pensamiento crítico descolonial Sur-Sur. Homenaje a la vida, obra y pensamiento del antropólogo Latinoamericano Jorge Alonso Sánchez”, el cual tiene como propósito abordar problemáticas de orden epistémico, teórico, conceptual, metodológico e investigativo provenientes de las experiencias individuales o colectivas de los movimientos, grupos, actores y espacios de resistencias por construir otros mundos posibles y necesarios, más allá de la hidra capitalista en el sur-sur.
LINEAS TEMÁTICAS DE LA CONVOCATORIA
Procesos de investigación popular, comunitaria, militante y participativa: el interés fundamental de esta línea, consiste en exponer los resultados de investigaciones que promuevan la reflexión de estudios en el campo de las epistemologías emergentes, el pensamiento crítico, los movimientos sociales, indígenas, negros, agrícolas, populares y campesinos, las resistencias comunitarias, el extractivismo ambiental y las experiencias de las luchas desde abajo, a partir de las narrativas provenientes de las ciencias sociales y las humanidades descolonizadoras y subalternas en la región. Epistemologías y ecología de saberes sur-sur: la finalidad de la presente línea, consiste en analizar las reflexiones, narrativa, discursos y teorías propias de las epistemologías del sur. A partir de la capacidad dialógica, propositiva y crítica ante la modernidad –colonialidad al interior del sistema mundo-capitalista. Siendo de gran importancia, las articulaciones de un diálogo y ecología de saberes proveniente de las luchas de los grupos subalternos y de abajo en los territorios. 3 Métodos, metodologías, paradigmas y epistemes emergentes: el interés fundamental de esta línea, consiste en exponer los resultados de investigaciones que promuevan la discusión epistémica sobre los métodos, metodologías y paradigmas en las ciencias sociales y humanidades críticas en Nuestra América, y como desde éste ámbito se logran establecer dinámicas interculturales y dialógicas entre los sujetos, teniendo como base las situaciones y experiencias de los grupos subalternos que apuestan por incidir en la transformación social de su realidad y problemas desde su praxis ético – política en las comunidades.
Boletín # 11 Agosto 2019
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Año 4, Núm. 8 julio-diciembre 2019
REVISTA CoPaLa
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PresentaciónLos principales factores que promueven la convergencia a la desigualdad entre México y Estados Unidos, durante el neoliberalismo
The main factors that promote the convergence to inequality between Mexico and the United States,within the framework of neoliberal policies
Maricruz Guerrero Tostado
Revista CoPaLa, 2019. pp. 9-24
El Discurso Individual de la Pobreza: Los Supuestos detrás del Modelo de las Transferencias Monetarias Condicionadas”. Análisis Comparado de Programas en Chile y en México
The Individual Discourse on Poverty: The Assumptions behind the Model of Conditional Cash Transfers“. Comparative Analysis of Programs in Chile and Mexico
Cecilia Paz Contreras Ramírez
Revista CoPaLa, 2019. pp. 25-44
Políticas neoliberales y pobreza en Argentina, Brasil, Chile y México
Neoliberal policies and poverty in Argentina, Brazil, Chile and Mexico
Armando Pineda Osnaya
Revista CoPaLa, 2019. pp. 45-60
Mujeres y Construcción de Paz en Colombia. El cambio del referencial en la acción pública en los acuerdos para la terminación del conflicto
Women and Peace Building in Colombia. The change of the referential in the public action in the agreements for the termination of the conflic
María Cristina Guevara Astudillo
Revista CoPaLa, 2019. pp. 63-77
Participación política de las mujeres y la paridad en México
Women’s political participation and parity in MexicoAnna María Fernández Poncela
Revista CoPaLa, 2019. pp. 79-95
Procesos participativos en las comunidades indígenas (Aico-Colombia) y (Mas-Bolivia).
Un estudio comparado
Participatory processes in the indigenous communities (Aico-Colombia) and (Mas-Bolivia). A comparative studyNathalia Escobar Bedoya y Dayana Patricia Valdez Ortega
Revista CoPaLa, 2019. pp. 97-110
Autoridades indígenas y poder local. El caso de San Sebastián Cauca, 2007-2015
Indigenous authorities and local power. The case of San Sebastián Cauca, 2007-2015Leidy Alejandra Guaca Ijají
Revista CoPaLa, 2019. pp. 111-122
Pautas absolutas de movilidad educativa intergeneracional en el México contemporáneo
Absolute guidelines for intergenerational educational mobility in contemporary MexicoSantiago Andrés Rodríguez
Revista CoPaLa, 2019. pp. 125-142
La calidad en la Educación Superior desde una perspectiva de Responsabilidad Social
Quality in Higher Education from a perspective of Social ResponsibilityPilar Corchado Navarro y Liberio Victorino Ramírez
Revista CoPaLa, 2019. pp. 143-158
Dialéctica en el estudio de los movimientos estudiantiles latinoamericanos
Dialectic in the study of Latin American student movementsSebastián López Rojas y Diego Adolfo Pacheco López
Revista CoPaLa, 2019. pp. 159-173
La desigualdad en educación superior en México a través del estudio de las trayectorias escolares
Inequality in higher education in Mexico through the study of school trajectoriesMónica López Ramírez
Revista CoPaLa, 2019. pp. 175-187
El Estado de excepción y la biopolítica de la exclusión
The state of exception and the biopolitics of exclusionElsa González Paredes, Gumersindo Vera Hernández y María Cristina Guevara Astudillo
Revista CoPaLa, 2019. pp. 189-197
Surgimiento, conformación y hechos delictivos de los grupos armados FARC y ELNEmergence, conformation and criminal acts of the armed groups FARC and ELNJuan Camilo López Martínez y Jonathan Felipe Mosquera Cerón
Revista CoPaLa, 2019. pp. 199-213
Ejercicio efectivo del derecho a la seguridad social en México
Effective exercise of the right to social security in MexicoAbigail Rodríguez Nava y Abril Acosta Ochoa
Revista CoPaLa, 2019. pp. 215-230
La prevención del delito en México ¿intento de una política pública para la paz?
Crime prevention in Mexico An attempt at a public policy for peace?Carola Conde Bonfil y Josué Arroyo Aguilar
Revista CoPaLa, 2019. pp. 231-250
RESEÑAS
Silvia Federici. (2004). Calibán y la bruja. Mujeres, cuerpo y acumulación originaria. Editorial Traficantes de Sueños. Madrid. 368 pág.
ISBN: 978-84-96453-51-7
Julián David Guachetá Torres y Nathalia Hoyos VelásquezRevista CoPaLa, 2019. pp. 253-256
Valencia, Germán y Álvarez, Yohan. (2008, julio-diciembre). “La ciencia política y las políticas públicas: notas para una reconstrucción histórica de su relación”. en Estudios Políticos, 33, Instituto de Estudios Políticos, Universidad de Antioquia. 93-121 pág.
ISSN: 0121-5167
Christian Andrés Jaramillo Morales
Revista CoPaLa, 2019. pp. 257-258
Valenti Nigrini, Giovanna; Flores Llanos, Ulises “Ciencias sociales y políticas públicas”, en Revista Mexicana de Sociología, vol. 71, diciembre, 2009, pp. 167-191.
ISSN: 0188-2503(impreso) ISSN: 2594-0651 (digital)
Francy Johana Palacios Angulo y María Angelica Zambrano Ordoñez
Revista CoPaLa, 2019. pp. 259-261
Bonfil Batalla, G. (1991). “Lo propio y lo ajeno: Una aproximación al problema del control cultural”, en el libro Pensar Nuestra Cultura (págs. 49-57). México, Distrito Federal: Editorial Patria, S.A. de C.V.
ISBN: 968-39-0481-5
Odín Ávila Rojas
Revista CoPaLa, 2019. pp. 262-265
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construyendo la paz de Latinoamericana
Año 3, Núm. 6 julio-diciembre 2018
Tabla de contenido
Boletín # 11 Agosto 2019
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Año 4, Núm. 8 julio-diciembre 2019
Formación docente como profesión de Estado: ¿sentido de subalternidad?
Teacher formation as a State profession: A sense of subalternity?
Teacher formation as a State profession: A sense of subalternity?
Fabián Martínez HernándezDOI: 10.35600.25008870.2019.8.0144
Revista CoPaLa, 2019. pp.19-19
Sentido de la intervención docente ¿interculturalidad como horizonte?
Sense of teaching intervention interculturality as horizon?
Fabiola Hernández Aguirre y Jonathan Israel Valdés Regalado
Sentido de la intervención docente ¿interculturalidad como horizonte?
Sense of teaching intervention interculturality as horizon?
Fabiola Hernández Aguirre y Jonathan Israel Valdés Regalado
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0148
Revista CoPaLa, 2019. pp. 21-32
Visibilizando la diferencia en la formación docente: normalización, disciplinamiento y universalidad
Visibilizing the difference in teacher education: standardization, discipline and universality
Imelda Álvarez García e Isela Pérez Miguel
Visibilizando la diferencia en la formación docente: normalización, disciplinamiento y universalidad
Visibilizing the difference in teacher education: standardization, discipline and universality
Imelda Álvarez García e Isela Pérez Miguel
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0139
Revista CoPaLa, 2019. pp. 35-49
La narrativa, un acercamiento a la pedagogía intercultural
The narrative, an approach to intercultural pedagogy
María del Socorro Oropeza Amador
The narrative, an approach to intercultural pedagogy
María del Socorro Oropeza Amador
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0145
Revista CoPaLa, 2019. pp. 51-64
La Psicología Organizacional: Un campo incardinado en las relaciones humanas
Organizational Psychology: An incardinated in the human relations field
Sonia Mercedes Andrade De Noguera
La Psicología Organizacional: Un campo incardinado en las relaciones humanas
Organizational Psychology: An incardinated in the human relations field
Sonia Mercedes Andrade De Noguera
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0133
Revista CoPaLa, 2019. pp. 65-79
El reconocimiento de las diferencias del otro para construir paz en el aula
The recognition of the differences of the other to build peace in the clssroom
Apolinar López Miguel
El reconocimiento de las diferencias del otro para construir paz en el aula
The recognition of the differences of the other to build peace in the clssroom
Apolinar López Miguel
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0150
Revista CoPaLa, 2019. pp. 81-93
Cuatro mitos y una propuesta para construir paz en Colombia
Four myths and a proposal to build peace in Colombia
Mariela Inés Sánchez Cardona
Cuatro mitos y una propuesta para construir paz en Colombia
Four myths and a proposal to build peace in Colombia
Mariela Inés Sánchez Cardona
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0143
Revista CoPaLa, 2019. pp. 95-108
Estrategia de Paz Integral para mejorar la convivencia escolar
Integral Peace Strategy to improve school coexistence
Irma Isabel Salazar Mastache
Estrategia de Paz Integral para mejorar la convivencia escolar
Integral Peace Strategy to improve school coexistence
Irma Isabel Salazar Mastache
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0149
Revista CoPaLa, 2019. pp. 109-130
Construcción de paz en espacios escolares a través de los enfoques de juventud y derechos humanos
Construction of peace in school spaces, through the principles of youth and human rights
Hugo César Moreno Hernández y Gabriela Polo Herrera
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0138
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0138
Percepción de la Justicia Restaurativa en la escuela como opción de construcción de paz escolar
Perception of Restorative Justice in the School as an option for building school peace
Carmen María Ramírez Sánchez
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0140
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0140
Revista CoPaLa, 2019. pp. 163-175
Capital/violencia y juvenicidio al interior del conflicto armado mexicano
Capital / violence and juvenilidio within the Mexican armed conflict
Guillermo López Varela
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0136
Capital / violence and juvenilidio within the Mexican armed conflict
Guillermo López Varela
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0136
Revista CoPaLa, 2019. pp. 177-194
La institución del Bullying
The Bullying institution
Mayleth Alejandra Zamora Echegollen
The Bullying institution
Mayleth Alejandra Zamora Echegollen
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0141
Revista CoPaLa, 2019. pp. 195-208
La metamorfosis de un patio. ¿Relaciones violentas?
The metamorphosis of a patio. Violent relationships?
Edgar Antonio Gutiérrez Salgado
The metamorphosis of a patio. Violent relationships?
Edgar Antonio Gutiérrez Salgado
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0146
Revista CoPaLa, 2019. pp. 209-224
Revista CoPaLa, 2019. pp. 209-224
Interculturalidad crítica en América Latina: abriendo caminos
The metamorphosis of a patio. Violent relationships?
Ximena Amarile González
The metamorphosis of a patio. Violent relationships?
Ximena Amarile González
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0142
Revista CoPaLa, 2019. pp. 227-237
Interculturalidad y violencia laboral en jóvenes indígenas egresados de la Universidad Intercultural del Estado de México
Interculturality and workplace violence in young indigenous people graduated from the intercultural university of the state of Mexico
Saúl Alejandro García y Eduardo Andrés Sandoval Forero
Interculturality and workplace violence in young indigenous people graduated from the intercultural university of the state of Mexico
Saúl Alejandro García y Eduardo Andrés Sandoval Forero
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0137
Revista CoPaLa, 2019. pp. 231-250
La interculturalidad presente en la literatura infantil: un aporte a la pedagogía
La interculturalidad presente en la literatura infantil: un aporte a la pedagogía
Melena Andrade Molinares
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0135
Revista CoPaLa, 2019. pp. 255-263
Estilos fuertes y débiles en los modos de hacer historia oral y de vida en la actualidad
Strong and weak styles in the ways of making oral history and life nowadays
Jorge Eduardo Aceves Lozano
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0134
Revista CoPaLa, 2019. pp. 265-277
Revista CoPaLa, 2019. pp. 265-277
Desarrollo humano, educación sexual y embarazo en la adolescencia
Human development, sexual education and adolescent pregnancy
María Teresa Reyes Ruíz y Mayra Rodríguez Hernández
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0132
Human development, sexual education and adolescent pregnancy
María Teresa Reyes Ruíz y Mayra Rodríguez Hernández
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0132
Revista CoPaLa, 2019. pp. 279-294
RESEÑAS
Cortez-Landázury, R. Sinisterra-Rodríguez, M, Macuacé-Otero, R. (2017), Expectativas quebrantadas. La cuestión afro y la discriminación racial en Colombia. Editorial U. del Cauca. Colombia. 252 pág.
ISBN: 9789587322989
Reseña escrita por:
Alfonso Cardona Olarte
Alfonso Cardona Olarte
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0151
Revista CoPaLa, 2019. pp. 295-297
Salazar-Mastache Irma Isabel. (2017), Conflictos, pensares, Interculturalidad para la paz y gestión en ámbitos escolares. Editorial Alfonso Arena, F. P., Venezuela. 176 pág.
ISSN: 978-980-7844-08-6
Eduard Vinyamata
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0152
Revista CoPaLa, 2019. pp. 298-299
ISSN: 978-980-7844-08-6
Eduard Vinyamata
DOI: 10.35600.25008870.2019.8.0152
Revista CoPaLa, 2019. pp. 298-299
REVISTA CoPaLa
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PresentaciónLos principales factores que promueven la convergencia a la desigualdad entre México y Estados Unidos, durante el neoliberalismo
The main factors that promote the convergence to inequality between Mexico and the United States,within the framework of neoliberal policies
Maricruz Guerrero Tostado
Revista CoPaLa, 2019. pp. 9-24
El Discurso Individual de la Pobreza: Los Supuestos detrás del Modelo de las Transferencias Monetarias Condicionadas”. Análisis Comparado de Programas en Chile y en México
The Individual Discourse on Poverty: The Assumptions behind the Model of Conditional Cash Transfers“. Comparative Analysis of Programs in Chile and Mexico
Cecilia Paz Contreras Ramírez
Revista CoPaLa, 2019. pp. 25-44
Políticas neoliberales y pobreza en Argentina, Brasil, Chile y México
Neoliberal policies and poverty in Argentina, Brazil, Chile and Mexico
Armando Pineda Osnaya
Revista CoPaLa, 2019. pp. 45-60
Mujeres y Construcción de Paz en Colombia. El cambio del referencial en la acción pública en los acuerdos para la terminación del conflicto
Women and Peace Building in Colombia. The change of the referential in the public action in the agreements for the termination of the conflic
María Cristina Guevara Astudillo
Revista CoPaLa, 2019. pp. 63-77
Participación política de las mujeres y la paridad en México
Women’s political participation and parity in MexicoAnna María Fernández Poncela
Revista CoPaLa, 2019. pp. 79-95
Procesos participativos en las comunidades indígenas (Aico-Colombia) y (Mas-Bolivia).
Un estudio comparado
Participatory processes in the indigenous communities (Aico-Colombia) and (Mas-Bolivia). A comparative studyNathalia Escobar Bedoya y Dayana Patricia Valdez Ortega
Revista CoPaLa, 2019. pp. 97-110
Autoridades indígenas y poder local. El caso de San Sebastián Cauca, 2007-2015
Indigenous authorities and local power. The case of San Sebastián Cauca, 2007-2015Leidy Alejandra Guaca Ijají
Revista CoPaLa, 2019. pp. 111-122
Pautas absolutas de movilidad educativa intergeneracional en el México contemporáneo
Absolute guidelines for intergenerational educational mobility in contemporary MexicoSantiago Andrés Rodríguez
Revista CoPaLa, 2019. pp. 125-142
La calidad en la Educación Superior desde una perspectiva de Responsabilidad Social
Quality in Higher Education from a perspective of Social ResponsibilityPilar Corchado Navarro y Liberio Victorino Ramírez
Revista CoPaLa, 2019. pp. 143-158
Dialéctica en el estudio de los movimientos estudiantiles latinoamericanos
Dialectic in the study of Latin American student movementsSebastián López Rojas y Diego Adolfo Pacheco López
Revista CoPaLa, 2019. pp. 159-173
La desigualdad en educación superior en México a través del estudio de las trayectorias escolares
Inequality in higher education in Mexico through the study of school trajectoriesMónica López Ramírez
Revista CoPaLa, 2019. pp. 175-187
El Estado de excepción y la biopolítica de la exclusión
The state of exception and the biopolitics of exclusionElsa González Paredes, Gumersindo Vera Hernández y María Cristina Guevara Astudillo
Revista CoPaLa, 2019. pp. 189-197
Surgimiento, conformación y hechos delictivos de los grupos armados FARC y ELNEmergence, conformation and criminal acts of the armed groups FARC and ELNJuan Camilo López Martínez y Jonathan Felipe Mosquera Cerón
Revista CoPaLa, 2019. pp. 199-213
Ejercicio efectivo del derecho a la seguridad social en México
Effective exercise of the right to social security in MexicoAbigail Rodríguez Nava y Abril Acosta Ochoa
Revista CoPaLa, 2019. pp. 215-230
La prevención del delito en México ¿intento de una política pública para la paz?
Crime prevention in Mexico An attempt at a public policy for peace?Carola Conde Bonfil y Josué Arroyo Aguilar
Revista CoPaLa, 2019. pp. 231-250
RESEÑAS
Silvia Federici. (2004). Calibán y la bruja. Mujeres, cuerpo y acumulación originaria. Editorial Traficantes de Sueños. Madrid. 368 pág.
ISBN: 978-84-96453-51-7
Julián David Guachetá Torres y Nathalia Hoyos VelásquezRevista CoPaLa, 2019. pp. 253-256
Valencia, Germán y Álvarez, Yohan. (2008, julio-diciembre). “La ciencia política y las políticas públicas: notas para una reconstrucción histórica de su relación”. en Estudios Políticos, 33, Instituto de Estudios Políticos, Universidad de Antioquia. 93-121 pág.
ISSN: 0121-5167
Christian Andrés Jaramillo Morales
Revista CoPaLa, 2019. pp. 257-258
Valenti Nigrini, Giovanna; Flores Llanos, Ulises “Ciencias sociales y políticas públicas”, en Revista Mexicana de Sociología, vol. 71, diciembre, 2009, pp. 167-191.
ISSN: 0188-2503(impreso) ISSN: 2594-0651 (digital)
Francy Johana Palacios Angulo y María Angelica Zambrano Ordoñez
Revista CoPaLa, 2019. pp. 259-261
Bonfil Batalla, G. (1991). “Lo propio y lo ajeno: Una aproximación al problema del control cultural”, en el libro Pensar Nuestra Cultura (págs. 49-57). México, Distrito Federal: Editorial Patria, S.A. de C.V.
ISBN: 968-39-0481-5
Odín Ávila Rojas
Revista CoPaLa, 2019. pp. 262-265
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construyendo la paz de Latinoamericana
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Año 3, Núm. 6 julio-diciembre 2018
Tabla de contenido
Revista CoPaLa, 2018. pp. 7-27
Deseo, espíritu y religiosidad en la historia a contrapelo. Estética, arte y cultura en la modernidad de la rebelión zapatista
Desire, spirit and religiosity in history against the grain. Aesthetics, art and culture in the modernity of the Zapatista rebellion
Fernando Matamoros Ponce
Revista CoPaLa, 2018. pp. 29-53
La construcción de la utopía anticapitalista por las rebeliones kurda y zapatista
The construction of the anti-capitalist utopia for the Kurdish and Zapatista rebellions
Gilberto Conde
Revista CoPaLa, 2018. pp. 55-65
Mirar la autonomía en tiempos electorales. Reflexividad práctica y organización autónoma
Look at autonomy in electoral times. Practical reflexivity and autonomous organization
José Javier Contreras Vizcaino
Revista CoPaLa, 2018. pp. 67-77
La democracia de los pueblos zapatistas: elementos para una reivindicación intercultural y descolonizadora en Nuestra América
The democracy of the Zapatista peoples: elements for an intercultural and decolonizing demand in Our America
Eduardo Andrés Sandoval-Forero y José Javier Capera Figueroa
Revista CoPaLa, 2018. pp. 79-97
Decolonización y educación indígena autónoma zapatista
Decolonization and indigenous Zapatista autonomous education
Alejandro Lara Figueroa y Adelaida Rojas García
Revista CoPaLa, 2018. pp. 99-114
Notas marginales a la elección de 2018
Marginal notes to the election of 2018
Jorge Alonso Sánchez
Revista CoPaLa, 2018. pp. 115-133
Perspectivas interculturales de paces y violencias. Una aproximación a la experiencia pedagógico política de la Universidad Veracruzana Intercultural, desde la decolonialidad y el feminis
Intercultural perspectives of peace and violence. An approach to the political pedagogical experience of the Intercultural Veracruz University, from decoloniality and feminism
Verónica Moreno Uribe
Revista CoPaLa, 2018. pp. 135-149
Espacios diferentes e interculturalidad. Posición, pensamiento y posicionalidad otra sobre la Universidad Intercultural del Estado de México
Different spaces and interculturality. Position, thought and positionality other on the Intercultural University of the State of Mexico
RESEÑAS
Sandoval Forero, Eduardo Andrés. (2018). Etnografía e investigación acción intercultural para los conflictos y la paz. Metodologías descolonizadoras. Venezuela: Editorial Alfonso Arena, F.P. 278 p.
ISBN: 978-980-7844-13-0
Reseña escrita por:
Ismael Cáceres-Correa
Revista CoPaLa, 2018. pp. 151-154
Deslumbramientos de América. Sello Editorial: Asociación Iberoamericana de Filosofía Práctica A.I.F.P.A.C. (607-96457) Por: Manuel Zapata Olivella. Compilados y prologados por: William Mina Aragón y Félix Suarez Reyes. Santiago de Cali, Valle del Cauca, Colombia. Diciembre de 2017. 144 páginas.
ISBN: 978-607-96457-7-9
Reseña escrita por:
William Mina Aragón y Félix Suarez Reyes
Revista CoPaLa, 2018. pp. 155-158
Deseo, espíritu y religiosidad en la historia a contrapelo. Estética, arte y cultura en la modernidad de la rebelión zapatista
Desire, spirit and religiosity in history against the grain. Aesthetics, art and culture in the modernity of the Zapatista rebellion
Fernando Matamoros Ponce
La construcción de la utopía anticapitalista por las rebeliones kurda y zapatista
The construction of the anti-capitalist utopia for the Kurdish and Zapatista rebellions
Gilberto Conde
Mirar la autonomía en tiempos electorales. Reflexividad práctica y organización autónoma
Look at autonomy in electoral times. Practical reflexivity and autonomous organization
José Javier Contreras Vizcaino
La democracia de los pueblos zapatistas: elementos para una reivindicación intercultural y descolonizadora en Nuestra América
The democracy of the Zapatista peoples: elements for an intercultural and decolonizing demand in Our America
Eduardo Andrés Sandoval-Forero y José Javier Capera Figueroa
Decolonización y educación indígena autónoma zapatista
Decolonization and indigenous Zapatista autonomous education
Alejandro Lara Figueroa y Adelaida Rojas García
Notas marginales a la elección de 2018
Marginal notes to the election of 2018
Jorge Alonso Sánchez
Perspectivas interculturales de paces y violencias. Una aproximación a la experiencia pedagógico política de la Universidad Veracruzana Intercultural, desde la decolonialidad y el feminis
Intercultural perspectives of peace and violence. An approach to the political pedagogical experience of the Intercultural Veracruz University, from decoloniality and feminism
Verónica Moreno Uribe
Ismael Cáceres-Correa
ISBN: 978-607-96457-7-9
Reseña escrita por:
William Mina Aragón y Félix Suarez Reyes
Revista CoPaLa, 2018. pp. 155-158
