CONFERENCIA VENEZUELA

POWER POINT CONFERENCIA
 SEGUIR EL LINK

 

MAESTRAS DE PUEBLOS INDIGENAS

 Jueves 27 de octubre/2022

MESA 1. Maestras de pueblos originarios

Hora:

Colombia, Perú, Jamaica y México: 2:30 p.m. - 7:00 p.m.

Guatemala y Honduras: 1:30 p.m. - 6:00 p.m.

Venezuela, Bolivia y Usa (La Florida): 3:30 p.m. - 8:00 p.m.

Brasil, Chile, Argentina y Uruguay: 4:30 p.m. - 9:00 p.m.

Ghana y costa de marfil: 7:30 p.m. – 12:00 a.m. + 1 día

Gabón, Guinea Ecuatorial, Camerún, y Portugal: 8:30 p.m. – 1:00 a.m. + 1 día

España, Francia: 9:30 p.m. – 2:00 a.m. + 1 día

Lugar: Bloque 8, segundo piso. Sala 8200

Link: meet.google.com/mrn-rahc-ijp 

certificados y constancias

 

UMECIT- CURRICULO

 

Narrativas subalternas sobre la descolonización de la ciencia política en Latinoamérica

 narrativas subalternas (seguir para leer texto completo)

Segundo Paso para Nuestra América.- La ciencia política, al ser una disciplina que incorpora las ciencias sociales en el marco de la narrativa nomotética y tradicional, se ha caracterizado históricamente por establecer una serie de discursos, teorías y esquemas epistémicos funcionales a los intereses propios de los paradigmas, enfoques y corrientes teórico- analíticas como son: el funcionalismo, racionalismo, materialismo e institucionalismo entre otras. Así pues, la apuesta de repensar las categorías propias de la investigación politológica, implica superar los dilemas clásicos de los métodos normativos, positivistas y tradicionales de hacer ciencia desde las epistemes hegemónicas. De este modo, la finalidad del presente artículo de investigación consiste en explorar una perspectiva descolonizadora de la ciencia política en el marco de los procesos de liberación que incorporan las narrativas, discursos y prácticas provenientes de las luchas, resistencias y demandas de grupos de abajo y a la izquierda anti-sistémicas y anti-partidistas. Un resultado evidente es reconocer las experiencias subalternas desde la praxis ético política de los grupos de abajo sobre la posibilidad de repensar categorías como: Estado, gobierno e instituciones políticas que históricamente han sido reflexionadas desde escuelas tradicionales de la ciencia política en Latinoamérica

.  

PROPUESTAS EDUCATIVAS EN TIEMPOS DE CRISIS

 

CURSO

 

PROYECTO JOSE CAPERA

 

PREZI PROYECTO

La emergencia del proyecto subalterno de paz: Una mirada crítica desde la experiencia del movimiento social indígena colombiano

 vista en la revista ESPACIOS PUBLICOS

Resumen

La democracia se ha constituido en uno de los temas de gran interés y debate para las ciencias sociales, y particularmente para el campo de la sociología política en América Latina. Los cambios culturales, sociales, económicos y políticos que ha tenido la esfera pública, se han convertido en un espacio epistémico encargado de reconfigurar las relaciones sociopolíticas que existen entre la ciudadanía y el Estado en el marco de los procesos endógenos y exógenos que constituyen la democracia. Así pues, el propósito del presente artículo consiste en realizar un breve análisis sobre la capacidad de movilización y reivindicación social, económica, política y cultural que ha realizado el movimiento social indígena colombiano, en su alternativa popular por establecer un proyecto de paz subalterno desde y con los de abajo. Al mismo tiempo se pretende, reconocer los procesos interculturales de senti-pensar y construir la paz desde las comunidades indígenas al interior de sus territorios. Con el fin de cumplir con los propósitos de la investigación, se desarrolló un trabajo de corte cualitativo documental, en el que se realizó una búsqueda bibliográfica actualizada del tema y se utilizó el método descriptivo para desarrollar los principales conceptos de la investigación.

CONFERENCIA MAGISTRAL

 

LEVANTAMIENTOS POPULARES

 

homenajeando la obra de Franz Hinkelammert

 El próximo 25 estaremos conversando y homenajeando la obra de Franz Hinkelammert. Yamandú Acosta reunió un excelente equipo y coordinó un número dedicado a esta obra en la revista Utopía y Praxis Latinoamericana, edición que fue publicada recientemente. En ese contexto es que se realizará una presentación y conversación acerca de la obra que homenajeamos. La cita será, como lo mencioné antes, el día 25 abril a las 12m. (México). Pueden seguir la transmisión en el canal de YouTube de Jorge Zúñiga https://www.youtube.com/c/jorgezunigam 

Espero les interese:

Círculo Pedagógico Escuela Territorio de Paz

 En el marco de reactivar nuestros encuentros del Círculo Pedagógico Escuela Territorio de Paz les proponemos para este primer encuentro del 2022, 

miércoles 30 de marzo

6:30 p.m. 

para seguir compartiendo nuestras experiencias y saberes para el fortalecimiento del círculo, contaremos con la participación del invitado:

Dr. José Javier Capera 

- Profesor - Investigador 

miembro de la Red CoPaLa (México-Colombia).

Contamos con la participación de todas y todos.

CONVOCATORIAS COPALA

 Estimadas/os doctorantes y maestrantes de los programas en Educación, universidades Pedagógicas y Escuelas Normales,

van mis deseos para que se encuentren bien de salud junto con sus seres queridos.

Considerando su posible interés, les envío dos convocatorias para postular artículos en la revista Copala coedición con instituciones de educación superior en México.

 Saludos cordiales, les compartimos los avances de cooperación y solidaridad internacional que viene realizando la Red CoPaLa con pueblos, movimientos y sectores populares en Nuestra América

INVITACIÒN A SEMINARIO

 El profesor e investigador colombiano, José Javier Capera, de la Red CoPala, una red de activistas constructores de paz en Latinoamérica y el Caribe, ofrece su interesante expectativa sobre el Primer Seminario Internacional Segunda Emancipación: Ideas y Proyectos Disruptivos, como una posibilidad para el encuentro, el debate plural de las ideas y la construcción de una ecología de saberes y una epistemología nuestra americana, invitando del mismo modo a los y las activistas del mundo, especialmente de Latinoamérica a co-participar, inscribiéndose a través de las vías dispuestas para ello en nuestra bio y en nuestras redes.

La modalidad es totalmente virtual y completamente libre.

https://www.instagram.com/reel/CZjgibcgHUR/?utm_medium=share_sheet

CARTA DE INVITACIÒN CIEAC

 

RECONOCIMIENTO FUNDES